歸屬感
今天終於考完了急救課程，明明考前很緊張，但正式考時感覺只是一會兒就輕輕鬆鬆考完了。
現在回想，雖然這些急救的知識和步驟困難又繁瑣，但在教練的課堂中有很多互動環節，例如全班同學會齊聲數數做CPR（11,12,13,14,15…數到被洗腦），增強了代入感，課程中變得更投入，從而慢慢掌握到知識和技巧。
這大概就是JR Lee Radio分享過關於「歸屬感」的教育理論吧，最初聽到這理論時感到不可思議，原來歸屬感不只影響心態，更能左右學習甚至未來工作表現高低，而這次經歷令我確實體會到歸屬感對學習的影響。